做一名有思维品质的教师

摘要：

说到思维,人们大多想到的是学生的思维,殊不知,学生的思维更多受教师思维的影响.教师思维的深度和广度、思维的多元性与创新性等,都直接或间接地影响着学生的思维发展.从某种意义上说,语文教师的思维,决定着学生的思维,决定着学生阅读和表达的优劣,影响着学生语文素养的提升.
语文教师应该具备哪些教学思维呢?
一是具备系统思维.整体性是统编教材一大特色,从教学目标的制订到语文要素的落实,都需要前后上下勾连,左右贯通,树立整体意识、单元意识,进行系统设计.

机标关键词：思维品质

分类号：G633.6;G420;G710

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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