借课文教策略用策略读文本——五上《什么比猎豹的速度更快》教学实录及评析

摘要：

一、聚焦要素,前后关联
师:同学们,第二单元的学习目标是什么?
生:(读)阅读要有一定的速度.
师:学习《搭石》这篇课文后,我们该怎么提高阅读速度?
生:要集中注意力,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读.

在线出版日期：2020-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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