限量夸赞

摘要：

一天,我去听一位老师的课,这位老师是我的好朋友.坐在教室后排,我听到隔壁教室不时传来一阵阵“棒,棒,你真棒”的集体夸赞声,和着有节奏的掌声昂扬向上,明快爽朗.相比之下,朋友的课堂就显得有些“冷清”,除学生静思默想、高声朗读、质疑作答和动手书写之外,偶尔才听到朋友些许表扬:“你的想法真奇妙!”“瞧你坐得多端正,书写多工整呀!”“你提出的问题正是老师要问小朋友的,你是老师的知音.

在线出版日期：2019-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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