观察中积累表达中提升——“交流平台”与“初试身手”教学

摘要：

[教学目标]
1.通过对精读课文的梳理、提炼,知道只要细心观察就会有新的发现.
2.通过实物观察和视频介入的方式,掌握多感官、多角度的观察方法和抓特点、抓动作的表达方法,并及时迁移运用.

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24