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10.3969/j.issn.1009-2544.2018.11.006

聚焦·发现·内化——《搭船的鸟》教学片断

引用
[教学目标] 1.在阅读中发现作者是如何细致观察翠鸟及翠鸟是如何捕鱼的. 2.体会并学习作者的表达方法:抓住翠鸟色彩鲜艳的特点以及系列动作,把翠鸟美丽及其敏捷的特点写下来.

2019-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(语文)

1009-2544

14-1240/G4

2018,(11)

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