“方”与“圆”的融通——《为别人画像》习作教学探究

摘要：

三年级的习作教学,如果课堂重在统一指导,习作会呈现千人一面;如果课堂倾向自由表达,习作呈现又会杂乱无章.只有将两者融会贯通,三年级儿童的习作能力才能得到欣欣然的发展.回想本学期市级习作赛课的历程,我一路走来边磨边思,边磨边改,边磨边找最佳捷径——“方”与“圆”的融通是最大的收获.下面以近期打磨习作教学《为别人画像》(苏教版三年级下册)一课为例.

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48