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10.3969/j.issn.1009-2544.2018.05.013

在“传说”中传承文化——《日月潭的传说》教学

引用
传说故事是民间文学大家庭的重要成员之一,它起源于古代,是劳动人民对社会生活的实践、观察、思考和想象,具有口耳相传、想象丰富、情感鲜明等重要特点,一般都有神奇的故事情节,但又不同于神话.由于经过岁月长河的沉淀、淘汰和民间文学工作者的加工、完善,流传至今的传说故事大多文质兼美,适宜阅读.人们耳熟能详的《牛郎织女》《梁祝》等经典故事,更是堪称文学大花园中的奇葩.现行的教材中传说故事虽然很少,但所选内容文质兼美,不仅适合对学生进行语言文字训练,而且有着色彩鲜明的人文教育因素,同时,这样的课文,也是传承中华民族优秀传统文化的良好载体.

2019-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(语文)

1009-2544

14-1240/G4

2018,(5)

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