入境入情 自读自得——《清平乐·村居》教学及点评

摘要：

[设计理念]
1996年,我第一次执教《清平乐·村居》时,坚持以本为本,实现了“清江一曲抱村流”的教学目标.课上得扎实、透彻,可谓“字字句句总关情”.
20年后的2016年,再次执教《清平乐·村居》时,我决定把“群文阅读”这种新型的阅读教学方式引进课堂,把古诗词阅读教学由单篇引向多篇,其目标非常明确,即学表达、练思考、习策略,真正教会学生阅读古诗词.

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19