读写结合的有效切入

摘要：

《跨越海峡的生命桥》(人教版四年级上册)教学片断
(一)
师:(指名逐段读课文并梳理全文)同学们读得非常好!课文读完了,我们想一想课文写了一件什么事呢?
(生思考)
生:课文写的是小钱需要骨髓移植,台湾青年捐给了他骨髓,小钱获救了.

机标关键词：课文、跨越海峡、教学片断、骨髓移植、人教版、台湾、梳理、生命、青年

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57