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10.3969/j.issn.1009-2544.2016.11.018

点燃思维言意兼得——《飞向蓝天的恐龙》教学

引用
[教学内容] 人教版四年级上册第八单元 [设计意图] 理清恐龙演化成鸟儿的过程,感悟科普文有条理的叙述及用词准确的表达特点,既是《飞向蓝天的恐龙》一课的教学重点,也是难点. 为了凸显科普说明文的文体特点,可依托学生对恐龙世界的浓厚兴趣和年段特点,围绕课文中有助于突破教学重难点的第四自然段,引导学生探究性阅读,把思想内容的理解与表达方法的领悟有机融合起来,让读懂内容与领悟表达相得益彰.

思维、蓝天、恐龙、教学重难点、有机融合、用词准确、引导学生、文体特点、思想内容、设计意图、科普、教学重点、教学内容、表达特点、表达方法、自然段、探究性、说明文、人教版、阅读

TU9;TQ6

2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(语文)

1009-2544

14-1240/G4

2016,(11)

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