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习作梯度训练之童话教学

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童话似真似幻,亦虚亦实。童话是美好的,是迷人的。孩子们都喜欢童话,望着蓝天,会与云儿一起变幻,嬉戏;走过小河,会与鱼虾一起游泳,追逐;走进树林,会与鸟儿一起唱歌,交谈;信步田野,会与蝴蝶一起奔跑,舞蹈……他们的内心涌动着许多神奇迷人的童话,然而,我们语文教师该如何将他们迷人的童话“奔涌”出来与大家分享?如何让他们在编写童话、交流童话之中感受到大自然的奇妙和学习生活的美好?

梯度、训练、童话、语文教师、学习生活、大自然、鱼虾、游泳、小河、舞蹈、田野、树林、蓝天、交流、蝴蝶、唱歌

G64;J82

2015-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(语文)

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2015,(8)

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