变脸让口语交际训练无处不在

摘要：

一、素材变脸--个个有话说<br>　　口语训练素材应来源于学生的生活，绝不应束缚于课本与习题。儿童世界里只有两类主要活动，即生存和游戏。前者表现为日常的吃喝拉撒睡等，后者包括一切给儿童带来欢乐的活动。在两类活动中，儿童单纯而无目的，或者说目的就是活动本身，他们的大脑始终处于开放而积极活动的状态，在专注于辨识、思考、创造、表达时无比自然而富有童真。倘若口语交际用来描述学生的生活，寻找生活的快乐，直至探寻生活的意义，口语训练就会真正鲜活地栖居在生活土壤之上。如每日开辟“一得录”栏目，谈学习感受或收获；开展“百字社团”，用简短文字说说上学路上见闻、生活小窍门等学生喜闻乐见的素材，即使再沉默寡言的学生，都会饶有兴致地讲述他的生活故事。

在线出版日期：2015-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25