基于单元训练目标的单元整合教学--以人教版五下二单元为例

摘要：

本文所提的“单元整合教学”不同于以往的“主题单元教学”，后者指的是“以主题单元为依托，在整合教科书选文内容，活动内容，练习内容与可链接的丰富的课外课程资源的基础上，进行全盘考虑的单元整体备课，教学”（出自《对“主题单元教学”的几点思考》陈晓波、刘彩祥、郑国民）。而前者是围绕单元训练目标，引领学生精选教学内容并加以重组，将精读与略读、理解与积累、学习与训练、表达与习作形成一个有机的教学整体。这个整体根据训练目标对教学内容有机地整合，使语文教材更加灵动而鲜活。由此可见，单元整合教学重在以单元训练目标为主线整合教材，而主题单元教学则是以单元的主题内容串联课文。

机标关键词：主题单元、训练目标、整合教学、人教版、单元教学、教学内容、语文教材、选文内容、练习内容、课程资源、活动内容、教科书、主线、重组、学习、学生、鲜活、链接、课文、基础

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57