有理有据有序--《说玩儿》习作教学

摘要：

对小学生而言，能把心中的那个“理”明确地提出来，把积累的那些“据”充分地陈列，并有“序”地表达出来，这说理文就有了模样儿。以《说玩儿》为话题，进行如下探索--

机标关键词：有理有据、小学生、分地、地表、陈列

分类号：H13

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：23-23