10.3969/j.issn.1009-2544(y).2014.12.008
说明文习作教学四维
说明文作为一种特殊文体,具有习作教学的传统共性,也有其特殊要求。<br> 一、基于儿童视野:丰富写作素材<br> 儿童本位是教学的基点,说明文习作教学应引导学生以自己的方式感知世界,尊重其情感体验。
说明文、习作教学、引导学生、特殊文体、情感体验、儿童视野、儿童本位、写作、素材、感知
G62;G63
2015-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-2544(y).2014.12.008
说明文、习作教学、引导学生、特殊文体、情感体验、儿童视野、儿童本位、写作、素材、感知
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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