10.3969/j.issn.1009-2544(y).2014.08.014
《人鸦》导读教学
【适合年级】<br> 四年级。<br> 【导读目标】<br> 1.借助学生感兴趣的故事情节、咒语、插图等资源来激发学生阅读整本书的兴趣。
学生阅读、兴趣、故事情节、资源、目标、导读、插图
G25;B84
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
30-32
10.3969/j.issn.1009-2544(y).2014.08.014
学生阅读、兴趣、故事情节、资源、目标、导读、插图
G25;B84
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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