非连续文本《身边的说明书》教学

摘要：

[适用年级]
五年级.
[教学目标]
1.了解说明书的种类及表现形式的多样性.
2.掌握阅读一般说明书的方法,学习如何提取、整合信息.
3.了解说明书表达的特点,仿写一份说明书.
4.养成阅读说明书的习惯,渗透生活处处皆语文的思想.
[教学过程]
一、课前
师:猜猜以下句子分别是什么商品的广告语?

机标关键词：非连续、文本、说明书、整合信息、阅读、渗透生活、教学目标、教学过程、广告语、多样性、种类、语文、养成、学习、提取、思想、商品、仿写、方法

分类号：X21;TU3

在线出版日期：2014-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35