课堂练习练在何时

摘要：

课堂练习,究竟练在何时,才更适宜?
一、练在重难点突破时
课堂练习是课堂教学的一种手段,设计和运用有效的课堂练习往往有助于突破教学的重难点,让学生学得更扎实有效.
二、练在语言学用时
课堂练习是语言文字的实践运用,是一种语言文字的运用过程.只有课堂练习指向了语文教学的核心价值,才能提高学生的语文素养.比如教学《孔子游春》(苏教版六年级下册),课文的第2自然段句式整齐,用词形象,给人以无穷的想象空间.一些教师的做法是仿造句式,续写一句.

机标关键词：课堂练习、语言文字、语文教学、实践运用、语文素养、学生、课堂教学、自然段、语言学、象空间、苏教版、用词、形象、设计、孔子、课文、教师、价值、仿造

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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