以生为本——作业设计的核心理念

摘要：

“以人为本,以学生的发展为本”是新课程改革的核心理念之一.随着课改的不断深入,“生本课堂”逐渐发挥出其内在的优势,被广大教师所认同,而作业作为课堂教学的有机组成部分,同样要走向生本.
一、前置性作业——“远近高低各不同”
前置性作业,是生本教育理念的一个重要表现形式,它指的是教师向学生讲授新课内容之前,让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习.

机标关键词：以生为本、作业设计、以学生的发展为本、生本教育理念、新课程改革、重要表现、知识水平、以人为本、生活经验、前置、课堂教学、教师、核心理念、组成、学习、讲授

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7