板书导入:直面语言文字运用
课堂导入必须从实际出发,应当简洁明了易行.只有直面语言文字运用,才是有效、高效的.其中,灵活运用课题板书是高效导入方法之一.
一、分步式板书课题导入
课堂开端就应对学生有足够的吸引力,而模式化的导入往往缺乏新意.教师习惯上课一开始板书课题,其实,在这一简单的环节中,也可以根据文本特点、学生兴趣设计出颇有新意的课堂导入.例如《冬阳·童年·骆驼队》(人教版五年级下册)课题板书时可采取逐步添加的方式.
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2013-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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