期刊专题

“卧钩与斜钩”教学

引用
[教学目标] 1.能说出卧钩和斜钩的笔画名称,并认识这两个笔画的形态特征. 2.写好卧钩和斜钩,正确、规范地书写含有卧钩、斜钩笔画的"心、必、我、栽"四个字. [学情分析] 对于一年级的学生来说,卧钩和斜钩的写法是个难点.学生很难把握其弧度,书写时或太弯或太直.这些在教学时应特别注意,力求做到"四个到位":一是讲解到位;二是示范到位;三是练习到位;四是讲评到位.

笔画、学生、学情分析、形态特征、四个到位、书写、教学目标、写法、名称、练习、规范

TP3;H12

2013-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(语文)

1009-2544

14-1240/G4

2013,(4)

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