明理慎思:辩三角形的三边关系——以特级教师唐彩斌《借助尺规再探三角形》一课为例

摘要：

近年来,杭州市上城区小学数学团队深入研究"审辩式思维",审辩式思维课堂的案例层出不穷.正如谢小庆教授所说:一个人的审辩式思维能力体现为他的论证水平,体现为对论证的评价水平.如何在小学数学课堂中体现"审辩式思维"?笔者前不久有幸聆听了特级教师唐彩斌《借助尺规再探三角形》一课,深受启发.

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131