适度整合,让计算与思考并行——《除数是一位数的笔算除法》教学实录与评析

摘要：

[教学内容]
人教版三年级下册第15、16页.
[教学过程]
一、复习引入,唤起回忆
师:同学们,今天我们继续学习除法,在前面的学习中我们已经学习过这样的除法:60衣3,结果是多少?
生:20.
师:也学过这样的除法:66衣3,商是多少?
生:22.

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128