让『三角形的概念』不再『尬』出来——《三角形的认识》三种不同教法片断简析
[教学内容]
人教版四年级下册第五单元.
[教学过程]
荫教法1:自学课本之"尬".
师:观察大屏幕上的这些图片,你从中找到了什么图形?(白板出示生活中含有三角形的图片)
(学生上台在白板上非常熟练地圈出三角形图案)
师:这些圈出来的图形有什么相同点?又有什么不同点呢?
生:都有三条边,三个顶点,三个角.
2022-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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