组织深度探究促进知识建构——《分桃子》课堂实录(一)

摘要：

[教学内容]
北师大版三年级下册第2、3页.
[教学过程]
一、创设情境,激趣导入
(课件出示2只小猴,6筐桃子,每筐10个,和8个桃子)
师:2只聪明的小猴来到花果山上合作摘了一些桃子.看图说说你得到了哪些数学信息?
生:有6筐桃子,每筐有10个,筐外还有零散的8个桃子.2只小猴一共摘了68个桃子.

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39