凸显计数单位感悟小数本质——《小数的初步认识》教学与思考

摘要：

[课前思考]
《小数的初步认识》是认识小数概念的起始课.不同版本的教材都把小数的认识安排在两个学段,第一次出现在三年级,借助具体的量,帮助学生直观理解小数与十进分数之间的关系,初步认识小数;第二次出现在四年级,通过计数单位进一步理解小数的意义.

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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