提高统计素养发展数据观念——《统计图总复习》教学设计与思考

摘要：

[设计简说]
数据分析观念是小学数学核心素养的重要组成部分,学习统计的核心目标是发展学生的数据素养.《统计图总复习》是浙教版六年级下册总复习中的一课.四年级上册,学生学习了数据的收集和条形统计图;五年级下册学习了折线统计图;六年级上册学习了扇形统计图.笔者在教材原有的基础上,对习题部分做了进一步的改编和创编,希望学生把对于各类统计图特点和作用的了解、理解发挥应用到实际情境中,能将数据分析和实际决策结合起来,发展数据分析观念,提高解决现实问题的能力.

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20