让概念在认知的生长点上"生发"——《分数的初步认识》教学思考与实践
[课前思考]
在数学课堂上,我们不仅要引领学生学习数学知识,更重要的是要发展学生的数学思维能力.所以教师在数学课堂中应关注数学概念的本质.所谓数学的本质,就是指数学本身所固有的、决定数学学科性质、面貌和发展的根本属性.可以理解为,数学本质就是具体数学内容的本质意义.因此,在教学中我们就得抓住对基本数学概念的理解,对数学思想方法的把握,追寻数学概念的根源,找到知识的生长点,突出数学的本质.
2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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