开放性练习,让学生学会反思
"横看成岭侧成峰,远近高低各不同."角度不同,便能欣赏到不同的风景.为什么我们总看不到新的风景?是不是我们没有从一个新的角度去看待呢?"不识庐山真面目,只缘身在此山中."因为我们习惯了用一个角度、一个方向去看待问题.当一个人对一件事情有了认识之后,总是习惯性地按照自己原有的方式去思考和看待这件事情,很难再从不同的角度和方向去思考解决这件事情的其他方法.思维定势在心理学上是指人在进行心理操作活动中的一种准备状态,定势表现为问题解决过程中的思维倾向性.常按照自己已经掌握的,或者熟悉的方法去解决问题.但当一个人面对一件新的事物的时候,对此没有思维定势的影响,因此考虑问题时便会有很多不同的方向.这时是"头脑风暴"式的思考,因此会有很多我们想都没有想过的方法出现.这也是我们教育真正的意义,同时如果运用得当,还能够为我们的教学带来意想不到的效果.在课堂教学中,我们是否可以为学生提供多角度思考问题的机会,从而让学生学会思考、学会反思呢?
2020-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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