《20以内进位加法(第一课时)》教学实录与反思

摘要：

[教学内容]
浙教版一年级上册第 92、93页.
[教学目标]
1.经历摆一摆、画一画、写一写的过程,理解并掌握20以内进位加法的算理和算法,感受算法多样化.
2. 经历从具象到抽象的表征过程,初步学会用数学符号表征计算方法和过程,培养符号意识.

在线出版日期：2020-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12