亲近数据感悟随机——《可能性》教学实践与思考(一)

摘要：

[教学内容]
人教版五年级上册第四单元.
[课前慎思]
21世纪以来,"统计与概率"单独作为一个学习领域进入小学数学课堂,这是一次具有深远意义的里程碑式改革.尤其是新课标的重新修订,新教材对"可能性"教学进行了大幅度的调整.如何重新认识小学阶段"可能性"教学的意义和价值?又如何在具体的教学活动中加以体现?有必要作一些思考与实践.

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19