从偏差到完善——《角的初步认识》教学设计

摘要：

[教学内容]
人教版二年级上册第38、39页.
[教学过程]
一、开门见山,导入新课
教师板书课题:角的初步认识
师:看到"角"这个字,你想到了什么?

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49