探源拓思 融会贯通——《扇形的认识》教学

摘要：

[教学内容]
人教版六年级上册75、76页.
[教学准备]
教师:多媒体课件、练习纸等.
学生:圆纸片、量角器、彩色笔、练习本等.
[教学过程]
一、引:引生入境,唤起经验
1.欣赏扇形,唤起生活经验.
师:除了正方形、长方形、梯形、平行四边形和圆形,生活中还有一种图形我们经常见到.
课件出示:
师:这些美丽的图形,你们认识吗?(板书:扇形的认识)
师:学习新知识之前,同学们会问自己哪些问题呢?
生:扇形是怎样的图形?
生:为什么要学扇形?

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40