延续数学思维提高复习效率——《整数混合运算复习课》教学片断与思考

摘要：

有效的数学教学注重思维的训练,强调思维品质的提升.从计算复习课的角度出发,教师在对思维能力处在不断发展和提升的小学生进行教学时,需要潜心解读教材,更要用心研读学生,抓住有效的生成资源与思维火花,做到“题尽其用”,引导学生在“算中思”“思中悟”“悟中通”,有效促其思维品质的提升.

在线出版日期：2019-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23