夯实基础 拓展提升——《百分数解决问题》教学实践与思考

摘要：

[教学内容]
人教版六年级上册第90页.
[教学过程]
一、谈话引入,直接揭题
师:今天我们一起学习用百分数解决问题,在前面的学习中你对百分数已经有了哪些了解呢?
生:我们学习了百分数的认识,百分数的含义.
生:我们还学习了百分数的计算.

在线出版日期：2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45