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《折线统计图》教学实录

引用
[教学内容] 人教版五年级下册第104 ~ 105页例1及“做一做”,练习二十六1~3题. [教学过程] 一、创设情境,导入新课 师:“五一”小长假就要到了,老师想去我们邹城市周边游玩,因此也对我市某旅游景点4月23日~29日每天的最高气温进行了统计.请仔细观察这幅统计表(课件出示),你知道了哪些信息?

折线、统计图、最高气温、旅游景点、教学内容、教学过程、导入新课、创设情境、邹城市、周边游、统计表、人教版、信息、练习、课件、长假

G63;TP3

2017-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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