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10.3969/j.issn.1009-2544.2016.05.018

《确定位置(数对)》教学

引用
【教学内容】<br>  苏教版四年级下册第98页例1和“练一练”,及相关练习。<br>  【教学过程】<br>  课前谈话:同学们能介绍一下你们的爱好吗?知道老师的爱好是什么吗?我最喜欢研究一些密码,这不,今天老师给大家带来礼物就在这组密码里,想知道是什么吗?学完今天的新知识,我们就可以揭晓谜底啦!

确定位置、密码、课前谈话、教学内容、教学过程、苏教版、知识、谜底、练习、礼物

G63;G42

2016-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(数学)

1009-2544

14-1240/G4

2016,(5)

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