期刊专题

10.3969/j.issn.1009-2544.2015.07.021

让数学活动更富有数学思考——《搭一搭》课例分析与改进

引用
《搭一搭》是北师大版三年级上册第二单元观察物体的内容.一年级下学期,学生学习了从两个方向观察简单的物体;在二年级上学期,学生又学习了从三个方向观察简单的物体.虽然学生在一、二年级都有学习观察物体这部分知识,但他们观察的都是具体的实物,如汽车、房子等,以直观形象思维为主.这节课是学生第一次学习从三个方向观察立体图形,不再是具体实物,而是抽象的立体图形,因此,对学生来说是挑战.

数学活动、数学思考、学生学习、方向观、物体、立体图形、学生第一、形象思维、北师大版、学习观、二单元、直观、知识、汽车

G62;G4

2015-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(数学)

1009-2544

14-1240/G4

2015,(7)

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