精彩从这里起航——《小数乘整数》教学导入设计解读

摘要：

导入是一堂课的开始.好的导入能创设积极的学习氛围,使学生产生积极的情感体验,明确教学目标,建立新旧知识之间的联系,开启学生的思维,引发学生思考.因此,导入环节的设计越来越被广大教师所重视.那么,"小数乘整数"这节课有哪些导入方式呢?这些导入方式有何特点呢?笔者搜集了近几年关于这节课的所有设计类文章,经过整理对比研究,发现这节课导入环节的设计主要有两大类——温故知新式和直入主题式.

机标关键词：起航、教学导入设计、导入环节、导入方式、学生、学习氛围、新旧知识、情感体验、教学目标、对比研究、主题式、整理、搜集、思维、生产、教师

分类号：U44;G86

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26