10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.12.011
沟通运算模型联系渗透解决问题策略--《乘、除法实际问题复习》教学
【教学内容】<br> 苏教版二年级上册第88~89页。<br> 【教材及学情分析】<br> 本节课主要是结合表内乘法和表内除法的学习解决一些简单的实际问题。教材将相关的用乘、除法计算的实际问题集中编排,旨在沟通它们之间的联系,通过实际问题的解决,进一步理解乘、除法的意义,增强应用知识解决问题的意识。教材首先利用直条图帮助学生进一步掌握除法实际问题的结构和数量关系,再通过对比练习进一步理解乘、除法实际问题的数量关系,体会它们之间的联系。最后再通过相关练习培养学生收集信息、提炼数学信息以及提出问题、解决问题等方面的能力。
运算模型、渗透、解决问题策略、除法、复习、数量关系、教材、应用知识、学情分析、数学信息、收集信息、培养学生、练习、教学内容、帮助学生、苏教版、结合表、增强、意识、学习
TP3;O14
2015-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25