10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.12.009
《分数的意义》教学
【教学内容】<br> 苏教版五年级下册第36~37页。<br> 【教学重点、难点】<br> 正确理解分数的意义和单位“1”的含义;分别从份数的角度和商的角度来理解分数的意义。
分数的意义、教学重点、教学内容、苏教版、单位
G62;G63
2015-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.12.009
分数的意义、教学重点、教学内容、苏教版、单位
G62;G63
2015-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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