以简驭繁化隐为显--《地毯上的图形面积》教学

摘要：

案例<br>　　1.情境导入中蕴蓄“化繁为简”。<br>　　（1）拉花。<br>　　师：看，屏幕上是一个什么图案？<br>　　把它组合，可以变出新的图案，这个图案比刚才的要复杂繁琐了。<br>　　（2）蝴蝶图。<br>　　师：再看，这幅来自壁画上的图案很美，也很复杂繁琐。你能看出它是由哪个简单的昆虫图案组成的吗？

机标关键词：化隐为显、地毯、图形面积、图案、组合、组成、屏幕、拉花、昆虫、蝴蝶、壁画、案例

分类号：H05;G63

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35