经历价值确认周期追溯知识本源核心--《百分数的认识》教学（二）

摘要：

课前思考<br>　　《百分数的认识》是人教版六年级上册第五单元第一课时的教学内容，它包含百分数的意义和写法两块内容，它是在整数、小数、分数的概念和用分数解决实际问题的基础来进行教学的，其核心内容是百分数意义的教学。<br>　　由于百分数意义与分数意义有着千丝万缕的联系，因此对于百分数意义教学是本节课中的难点，其内涵之丰富、意义外延之广大，更是本节课所需要去理解、渗透、突破的重点。整节课紧紧围绕百分数的意义进行教学，力求将核心目标进行细化与丰富，凸显环节教学，在每一环节教学中进行目标分层、结构分解，并随之赋予一定教学情境与内容，使百分数意义这一丰富内容能梳理得更具结构性、层次性、深刻性。

机标关键词：经历、价值确认、周期、知识、分数的意义、意义教学、解决实际问题、数的概念、目标分层、结构分解、教学情境、教学内容、核心目标、丰富内容、深刻性、人教版、结构性、层次性、写法、外延

分类号：I0 ;G63

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21