10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.05.010
《包装的学问》教学
[教学内容]
北师大版五年级下册第82~83页.
[教学过程]
一、寻找起点,导入新课
师:同学们,你们知道包装吗?举几个例子吧!
生:生日礼物、超市里摆放的商品、开学时发的新书等.
师:同学们真善于观察生活,今天老师也带来了几张图片,我们一起来欣赏一下.
师:看完这些图片,你觉得这些包装怎样?
生:精美、便于携带,而且卫生.
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G63;I1
2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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