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10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.05.010

《包装的学问》教学

引用
[教学内容] 北师大版五年级下册第82~83页. [教学过程] 一、寻找起点,导入新课 师:同学们,你们知道包装吗?举几个例子吧! 生:生日礼物、超市里摆放的商品、开学时发的新书等. 师:同学们真善于观察生活,今天老师也带来了几张图片,我们一起来欣赏一下. 师:看完这些图片,你觉得这些包装怎样? 生:精美、便于携带,而且卫生.

包装、图片、教学内容、教学过程、观察生活、导入新课、北师大版、欣赏、卫生、生日、商品、礼物、超市

G63;I1

2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(数学)

1009-2544

14-1240/G4

2014,(5)

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