神奇的“点子图”——《两位数乘两位数笔算乘法》教学

摘要：

[教学内容]
人教版三年级下册第63页.
[教学过程]
一、课堂前测,在交流中初步掌握算法
1.从生活情境中获取数学信息.
导入:今天我们一起来学习两位数乘两位数的笔算乘法.让学生看大屏幕,并说出有哪些信息.
2.列式解决问题.
怎样求一共要付多少元?为什么要用乘法计算?
3.研究竖式计算的方法.
教师请学生尝试着用竖式进行计算.

机标关键词：子图、笔算、乘法、计算、学生尝试、数学信息、竖式、生活情境、解决问题、教学内容、教学过程、人教版、大屏幕、学习、算法、列式、课堂、教师、交流、获取

分类号：G62;O11

在线出版日期：2014-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29