整体认知主动建构——《图形的变换》单元教学新思考

摘要：

《图形的变换》是小学数学“图形与几何”领域的重要内容,它是培养学生几何直观能力,发展学生空间观念的重要载体.
人教版五年级下册第一单元“图形的变换”,主要是进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,学习在方格纸上画出一个图形的轴对称和画出一个简单图形旋转90°后的图形.为适应课程改革的变化,更好地利用《图形的变换》的教学内容发展学生几何直观、空间观念和思维能力,我们对这一单元的教学进行了创新设计.

机标关键词：认知、主动建构、图形旋转、变换、轴对称、空间观念、几何直观、培养学生、重要载体、小学数学、思维能力、课程改革、教学内容、单元、创新设计、人教版、学习、特征

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6