《用计算器计算》教学设计与思考

摘要：

[教学内容]
苏教版四上第100～ 105页.
[教学重点]
能熟练地用计算器进行计算.
[教学难点]
通过计算发现一些简单的数学规律.
[教学过程]
一、导入
今天老师和大家一起玩计算器.说说你一般在什么地方可以看见人们用计算器?(老师用PPT展示一些用计算器的场景)
[设计意图:这里老师说和大家一起玩计算器,一下拉近了老师与学生的距离,使学生愿意并积极主动地投入到新课的学习中.]

机标关键词：计算器计算、学生、数学规律、设计意图、教学重点、教学难点、教学内容、教学过程、苏教版、学习、距离、场景

分类号：S7 ;G63

在线出版日期：2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39