浅谈小学低年级识字教学策略

摘要：

识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点.在教学过程中,教师要不断优化识字教学策略,激发学生的识字兴趣,拓展学生的识字范围,引导学生感悟汉字之美,学习汉字的精髓,从而培养学生对汉语言文字的运用能力.

关键词：低年级、识字教学、优化策略

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26