10.3969/j.issn.1007-9068.2023.27.004
玩转魔术游戏,感悟数学好玩
以人教版数学教材六年级的魔术课"读心术之猜生日"为例,根据学生的认知特点和实际情况开展教学,并进行教后反思,旨在改进数学魔术课的教学,促进学生的发展.课堂上,通过介绍魔术游戏的玩法和原理,使学生对数学产生更加浓厚的学习兴趣,在游戏中深入探究数学,感受到数学的好玩,从而真正理解与掌握所学的数学知识.
数学游戏、数学魔术、读心术
G623.5(初等教育)
2023-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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