统编语文教材长文章教学策略探析

摘要：

统编语文教材编排有一定数、不同类型的长文章,对于提升学生阅读兴趣、丰富学生阅读体验等具有重要作用.教师要认识到长文章的教学价值,精准设置长文章的教学目标,关注教学主题,优化教学内容,依据不同长文章的特点,为学生搭建不同的学习支架,以降低长文章的阅读难度,提升长文章教学质量,促进学生阅读能力的提升.

关键词：长文章、阅读教学、统编语文教材

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55